大学条记本电脑推选条记本电脑查问

　　2020年春天学期延期开学

　　2020年春天学期延期开学。大学电脑但停课不断教，条记停课不断学，本电各地教育部份纷纭行动，脑推拟订实施妄想，选条推出收集平台，记本实施在线教学，查问各地都有啥措施？大学电脑小编带你一起清晰——

　　为保障中小学幼儿园“推延开学不断学”，湖北省教育厅钻研拟订《对于全省中小学校在疫情防控时期睁开收集教学的条记教育意见》。凭证意见，本电各地各中小学校要散漫地域以及学段特色，脑推自主抉择锐敏多样的选条方式睁开收集教学。教学方式搜罗在线直播课堂、记本收集点播教学、查问学生自主钻研、大学电脑电视视频钻研、会集教育答疑等。鼓舞幼儿园经由收集平台、微信、QQ等方式，教育家长迷信睁开亲子行动、室内游戏行动。

　　高校方面，湖北省教育厅印发《对于做好疫情防控时期高校教学劳动的见告》，在疫情时期，接管学生自学、为学生提供网上钻研课程等教学方式，机关好学生的钻研行动。中国大学MOOC平台、智慧职教、学堂在线、超星尔雅、学银在线、智慧树网及无关手下高校课程中间的收集课程，在疫情防控时期都将收费提供给湖北高校在校学生钻研。

　　此外，各高校要迷信公平机关好2020届结业生的结业妄想（论文）教学关键，尽管纵然不延迟结业生的结业光阴，短缺运用信息技术睁开短途教育。学位论文预辩说、评审，短缺运用收集视频、音频以及电话等方式妨碍。

　　为保障延迟开学时期“教师离校不离教，学生停课不断学”，湖南省教育厅布置部署，经由电视、收集、挪移终端等方式搭建收集教育平台，为教师以及学生建树迷信、管用、利便的在线教学渠道，提供残缺、优异、收费的在线教学资源。

　　湖南省教育厅要求，要短缺运用公共教育资源以及社会公益性教育资源，为师生提供收费的在线教育教学资源，严禁任何单元以及总体向学校、学生收取任何用度。加大平台与资源整协力度，将软件装置数目减至至少，将操作运用难度降至最低。

　　湖南从机关收看“我是人”、机关在线直播教学、机关录课点播教学、机关线上答疑教育、机关学生自主钻研等方面做了使命布置，并从国家收集云课堂资源、地域自有数字资源、社会公益数字资源等三方面提供资源保障。

　　延迟开学时期，“湖南教育大平台”（）提供根基的收集教学效率，各地各校可自行选用。社会各界提供的公益效率平台、公益教学资源等信息也将在“湖南教育大平台”上宣告。各地各校如选用公益平台及资源，须督匆匆提供方做好技术保障。

　　山东省教育厅宣告《对于做好延迟开学时期艰深中小学教育教学以及规画劳动的见告》，对于着实做好延迟开学时期艰深中小学（含幼儿园）教育教学以及规画劳动的相关事件妨碍了剖析。

　　当初，山东省教育厅已经调以及征集数字课本、“一师一优课、一课一位师”等资源，同时按挨次逐渐筛选推选一批优异教育资源，在山东省教育云效率平台（）建树线上学业教育参考资源库链接，依靠山东省教育资源公共效率平台搭建起“地面课堂”，供各地假期自主选用。

　　为做好疫情防控时期的高校教学机关与规画劳动，山东省教育厅宣告《对于做好疫情防控时期艰深低等学校教学机关与规画劳动的见告》，要求各高校要子细梳理春天学期开课情景，公平调解教学历程。

　　各高校要散漫一流课程“双万妄想”、山东省职业教育杰作资源同享课的无关要求，鼓舞教师哺育建树一批优异线上线下混合式课程。同时，各本科高校要短缺发挥山东省低等学校在线凋谢课程平台（平台上线 余门）熏染，散漫实际，尽快机关学生实现选课或者补选劳动。要自动对于接智慧树、超星、学堂在线、爱课程、智慧职教、微知库等国内驰名在线凋谢课程平台，深入开掘线上钻研资源，优先选用国家级、省级线上一流课程资源。

　　河南省教育厅日前宣告《对于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控时期网上教学劳动的教育意见》，针对于低等学校、中职院校、中小学校的网上教学劳动实施意见同时印发条记本电脑查问。

　　凭证部署，使命教育阶段学校以县区为主统筹实施，部份条件较好的学校可能以年级或者教学班为单元机关实施。艰深高中可能实施“一校一案”，由学校凭证软硬件保障情景，按年级或者班级自行机关。种种数字教育资源要优先保障初三、高三年级网上教学需要。幼儿园可经由APP、微信、QQ等方式，教育家长迷信睁开亲子行动、提供迷信育儿知识教育。

　　各中等职业学校散漫职业教育特色，短缺运用收集平台提供在线课程、微课、教学课件以及其余教学资源，下达自主钻研使命单，睁开短途授课、在线自学以及短途互动、在线交流行动，教育学生自主钻研，并做好答疑以及教育。

　　低等教育方面，《意见》提出，各高校要做好推延开学激发的短期、中期以及临时教学妄想调解劳动，公平调解实际课以及实际课、必修课与选修课、全程课与短期课等教学关键的布置，确保线上直播授课、同步课堂、网上相助、自主钻研、审核评估等教学行动的个别睁开。为保障短途教学品质，各高校须鉴定任课教师提交的线上教学妄想，督导魔难平台中的教学资源、学生人数、在线钻研等信息，确保教学布置个别妨碍。

　　北京市教委推出“双特战疫”专栏，请来北京市特级校长、特级教师，针对于颇为时期潜在的教育教学下场，特意是延期开学后在家钻研时期孩子以及家长神思焦虑、钻研生涯布置、学业怀疑等下场妨碍答疑解惑。

　　北京良多学校把疫情时期的特殊履历看成一次让学生清晰国情、感知社会、削减知识的教育契机，在确保学生清静的情景下，机关学生用公共号给学校同砚实时传递防控知识；机关征文、视频制作、手抄报绘制等行动揭示防疫知识及退出防控的故事。

　　天津市教育两委专题钻研出台了中小学“停课不断学，钻研不延期”劳动妄想，清晰不迟于2月10日激进网上钻研平台，提供丰硕多样、可供抉择、拆穿困绕各区的优异网上教学资源，起劲保障教师在网上教、学生在网上学。

　　依靠“天津市根基教育资源公共效率平台”，基于“收集钻研空间巨匠通”，提供与国家课程配套的人教版数字课本以及微课程钻研资源，拆穿困绕小学一年级至艰深高中三年级12个年级的主要学科。

　　基于“一师一优课、一课一位师”，凭证春天学期第一周的钻研内容部署知识系统，推出小学至艰深高中各年级（不含初高中结业年级）每一门学科良多于一周的课程目录菜单以及课堂教学实录。教师凭证教学实际，精心抉择适宜的钻研内容，经由收集钻研空间布置钻研使命，教育学生妨碍自主钻研，并睁开答疑教育。

　　经由“天津市中小学数字图书馆”，提供丰硕的浏览资源。教师教育学生妨碍自主浏览，撰写念书条记，上传到收集空间妨碍揭示交流。

　　运用“凋谢学堂”钻研平台，提供涵盖迷信、写作、书法、历史、文学等多个方面的“地面课堂”、“博学乐园”等收集钻研视频课程资源，作为校内课程的填补，供学生自主钻研。

　　从2月10日起，江西不同布置中小学生在线上课。江西省教育厅接管措施保障全省所有中小学生都能收看到线上课程，确保“一个都不能少”。

　　第一，布置30个电视频道同时播出。经由广电收集有线电视、江西IPTV（中国电信）、中国挪移互联网电视、中国联通互联网电视，在电视机上收看教学节目，布置了30个电视频道，分差距年级、差距窗科、差距版本同时播出，由于电视播出方式接管组播技术，可能承载海量用户，处置收集“卡、堵”的下场，以保障收看品质。

　　第二，线上教学收看不设明码。所有线上教学收看都不设明码，江西广电还对于到期没来患上及缴费的用户同样提供收看。同时，将机关编写若何收看的措施、步骤见告学生、家长，利便学生收看。

　　第四，调以及处置好不条件收看的学生或者贫穷生收看。针对于一些难题家庭不电视，也不电脑、手机的学生，学校将经由中间、社区、村落委会调以及布置就近收看。广电收集有线个线小时内循环轮播，其余电视也可能回放收看。

　　为了实现延迟开学时期“停课不断学”，重庆市教委印发《对于做好疫情防控延迟开学时期中小学教育教学劳动的见告》（如下简称《见告》），要求从2月10日起，各地中小学生在家启动进入有纪律地钻研。

　　《见告》要求，各区县教育部份以及中小学校要短缺运用“教育+互联网”方式，搭建并美满在线教育教学平台，整合国家、区县以及学校收集教育教学资源，为广漠中小学生提供丰硕优异的收集教育教学效率，实现“停课不断学”。

　　全市中小学师生可浏览碰头国家中小学收集云课堂（），实现教学及钻研使命。各中小学校也可能短缺运用信息化平台、地面课堂、班级qq群、班级微信群、教育部份微信公共号、学校微信公共号等，睁开网上授课。缺少收集的村落子学校，教师可教育学生收教育电视台播出的无关课程以及资源钻研。

　　各地教研机构可运用“重庆教研网”（）以及各区县、学校教研收集平台，自动机关睁开收集教研行动。此外，重庆市根基教育资源公共效率平台（于2月7日起，天天上午9∶00至下战书6∶00时期凋谢，为全市中小学教师提供全市以及天下优异课程资源。

　　山西省开启“地面课堂”，经由教育资源公共效率平台、电视台、微信、广播等新媒体向中小学生提供收费的优异资源，实用场置因疫情防控中小学延期开学时期学生不能到校上课钻研的下场。此外，各市县依靠种种企业收费教育平台为当地中小学生提供收集教学、线上答疑等效率，为提防新学期推延开学做好豫备。

　　山西省电化教育馆部署“山西数字学校”为试点学校提供在线互动直播效率，并整理各学段各学科的优异课程资源。当初山西省多个试点学校均经由“彩虹课堂”实现为了“停课不断学”。已经整理好的优异课程资源搜罗初中、高中差距窗段，授课教师均为省内名师。所有课程将在“山西数字学校”--“彩虹课堂”--“资源”中陆续收费凋谢。

　　福建各地教育行政部份调以及教育学校自动接管“互联网+教育”方式，经由收集、挪移终端等方式搭建云课堂，睁开线上教学以及答疑教育，教研以及电教部份要增强相关劳动教育。中小学校可短缺运用国家收集云课堂（、福建省教育资源公共效率平台（、各地自建的教育资源平台以及相关正规公益性教育资源平台或者APP 等，锐敏接管课堂实录、资源推送、在线答疑等多种方式，教育学生居家个别钻研。

　　福建省鼓舞有条件的市、县（区）会集推送一批线上名师课堂以及资源供中小学选用。要求学校要细化线上教学要求，清晰钻研使命以及作息光阴，布置过多作业，向导所有学生跟上钻研节奏。

　　福建力推“地面课堂”，起劲反对于各地各校睁开收集教学行动，并鼓舞省内相关企业面向中小学收费提供“互联网+教育”产物效率。省数办、省教育厅经由增质扩容，保障省教育资源公共效率平台为全省师生提供效率。全省中小学校及师生可依靠平台的资源以及学校空间、班级空间、总体空间睁开教育教学行动。同时，国家教育资源公共效率系统面向系统同盟单元征集的多款运用也已经在平台用户空间上架，可供各地选用。

　　海南省教育厅宣告《对于做好疫情防控时期中小学校“停课不断教、不断学”无关劳动的见告》， 要求各市县教育行政部份以及中小学校短缺运用“教育+互联网”方式，经由互联网、电视、挪移终端等方式睁开网上教学行动、自主钻研以及在线教育答疑等劳动。

　　各市县教育行政部份以及学校要短缺发挥收集平台、数字电视、挪移终端等特色以及优势，自主抉择锐敏多样的方式睁开收集教学。各中小学校以及教师要增强学生线上钻研的教育。教师要睁开线上总体备课，组成学生线上钻研质料（导学案、微课、拓展实习等），清晰钻研目的以及每一个阶段先心理应实现的使命，将钻研质料按妄想发送给学生。

　　此外，运用云合计、互联网等技术搭建的“海南云课堂”在线教育平台日前正式凋谢，已经为海南华侨中学、海南省农垦中学、海南华侨中学不雅澜湖学校等6所中小学4500多名学生及教师提供疫情时期海南云课堂在线教学效率。

　　据清晰，云课堂是一款轻量级在线教育运用平台，主要知足在线直播授课、录播视频授课两类教学场景需要；运用在线授课方式的教师及学生，惟独要运用家中的电脑经由互联网接入平台即可上课；运用录播授课方式的教师惟独向学生散发链接，学生运用电脑或者手机经由链接即可在线收看视频、下载质料大学条记本电脑推选。

　　针对于推延开学时期中小学生因疫情无奈个别到校会集上课的事实下场，河北将由省电教馆牵头建树河北省在线教育教学效率平台，为全省广漠中小学生提供在线教育教学根基效率。各中小学校短缺运用各级在线教育教学效率平台及其资源，凭证差距年级、班级学生的详细情景，拟订详细的在线教学妄想以及课程表。

　　此外大学条记本电脑推选，河北省教育厅还将建树根基性资源平台，提供适用于大少数中小学生的根基收集教学资源。同时，鼓舞有条件的学校，基于教学实际，建树校级平台或者制作微课等教学资源，供本校学生运用，并鼓舞向其余学校凋谢。

　　为安妥布置好疫情防控时期学校的教育教学劳动以及学生的钻研，短缺运用“互联网+教育”树模区建树下场，依靠电视、收集、挪移终端等今世技术搭建地面课堂，为全区大中小学生提供丰硕多样、可供抉择、拆穿困绕部份的优异网上教学资源，睁开线上教学行动，确保停课不断学、离校不离教，最大限度飞腾疫情对于学校教育教学以及学生钻研的影响。

　　一是基于宁夏教育电视台频道资源搭建电视地面课堂，学生凭证节目单、课程表以及钻研要求，在家经由有线电视、收集电视、卫星电视等收看钻研。节目单、课程表将经由宁夏教育电视台、宁夏教育云平台（）、教育厅网站以及微信公共号等媒体向师生以及家长宣告。

　　二是基于宁夏教育云平台搭建收集地面课堂，学生凭证教学妄想以及钻研要求，在家里运用电脑等终端登录宁夏教育云平台地面课堂收看以及钻研。

　　据悉，内蒙古自治区教育厅在增长收集在线钻研的根基上，散漫内蒙古广播电视收集总体有限公司、包头市教育局、内蒙古师范大学隶属中学，激进高三年级《名师课堂》课程，经由在有线电视端在全区规模内播出，丰硕学生在线钻研渠道，知足家里不具备上网条件的同样艰深学生的钻研需要。课程先期接管直播的方式，后续将推出精采课程点播，知足差距学生点播钻研的需要。学生运用广电收集机顶盒，切换到直播（高三文科按遥控器11四、高三文科按遥控器127），即可收看高三文、文科课程。此外，蒙古语授课学生从2月3日起，可能经由内蒙古广电收集悦互动平台点播收看蒙古语授课各学科课程。

　　广西壮族自治区教育厅日前印发《疫情防控时期全区中小学线上教育教学实施妄想》，面向中小学校搭建在线钻研平台，借助收集以及电视，为教师以及学生建树教学以及教育的双向交流渠道，完玉成区中小学“停课不断学”。主要方式搜罗如下四种：

　　收集点播教学。教育部即将激进不同的国家收集云课堂（），收费提供优异收集课程教学效率。各中小学校可散漫当地课本版本以及本校自己特色，组成锐敏课程表，推送给学生自主点播钻研。

　　在线直播课堂。各中小学校可能短缺运用信息化平台、地面课堂、班级QQ群微信群、教育部份微信公共号、学校微信公共号等，机关教师针对于当地域、本校或者本班学生经由收集平台开设直播课堂，教师在线授课、互动教育以及神思关爱。

　　电视视频钻研。广西教育厅将依靠南宁市教育局录制优异课例并经由广西广电收集、广西挪移魔百以及宽带电视收费推送课程以及教学资源，课程拆穿困绕小学一年级至高中三年级，共20个学科、312节课程，以“直播+点播回看”方式妨碍播放，为全区中小学生提供优异课程资源。

　　会集教育答疑。各中小学校可运用种种收集平台，机关教师妨碍在线答疑教育行动。不具备根基条件的中间或者学校，可能运用电话、微信以及收集等方式，实时解答学生钻研中的疑难下场。

　　为应答疫情，广东省教育厅连同南方出书传媒股份有限公司已经为全省（除了深圳外）使命教育阶段（一至九年级）师生配发了“粤教翔云数字课本运用平台”运用账号，师生均可无偿运用。粤教翔云数字课本以其正版的课本、海量的资源以及丰硕的功能，辅助广东省使命教育阶段孩子停课不断学。

　　黑龙江省教育厅收回《对于增强全省艰深高中结业班级2020年暑假答疑教育规画的紧迫见告》，全省艰深高中结业班级学生将会集到校答疑、教育调解为线上妨碍，架起高三“地面课堂”。主要有三种方式：

　　提供高三温习课公益资源，主要由黑龙江省试验中学条记本电脑查问、大庆试验中学，这两所省级树模高中的高三主干教师开设温习课，供全省其余学校的学生、教师收费收看。

　　提供短途教学公益技术，主要由中国挪移通讯总体黑龙江有限公司提供名师直播零星，学校可借助技术，用自己的教师为本校学生答疑、教育。

　　前两种方式都不接管的学校，可能借助QQ、baidu云等收集平台短途技术，机关结业年级教师对于学生睁开线上答疑、教育。当初，黑龙江省艰深高中18.9万名结业年级学生，已经经由上述三种方式睁开高考备考。

　　新疆维吾尔自治区教育厅就做好疫情防控时期中小学线上教学劳动收回见告，要求各地、各中小学校在散漫地域、城乡、学段特色，锐敏抉择线上教学方式，搜罗：

　　教育电视频道资源。新疆教育电视台频道将播放自治区教育厅不同录制的视频课程，涵盖小学四年级至高中二年级主要科目。届时，中国教育电视台频道也将播放教育部提供的无关课程以及资源，涵盖小学一年级至艰深高中三年级。

　　教育收集平台资源。新疆根基教育资源公共效率平台、新疆教科院收集平台将同步播放自治区教育厅不同录制的课程，同时，国家收集云课堂也将面向天下提供中小学种种课程以及教学资源。

　　电子版教学用书。教育部正机关各出书社提供2020年春天学期各年级电子版教学用书（PDF格式），并在官网上果真宣告下载网址。

　　课程表将经由新疆教育电视台、新疆根基教育资源公共效率平台（）、新疆教科院收集平台（）等媒体向师生以及家长宣告。

　　新疆破费建树兵团教育局宣告教育意见，以做好疫情防控时期对于中小学生钻研、生涯的规画与教育劳动。

　　在延迟开学时期，兵团要求各学校要短缺运用国家收集云课堂（），兵团教育资源公共效率平台（，新疆教育电视台等资源，自动鼓舞教师经由微信、QQ、钉钉平台等多种道路，为广漠中小学生提供在线钻研教育。

　　兵团教育局整合运用种种优异教育资源，经由种种渠道不断空虚“兵团教育资源公共效率平台”中的教育教学资源，并激进“王丽云课堂”在线钻研频道，面向全兵团中小学生提供收集在线教学直播效率。抢夺援疆省市反对于，借助援疆省市优异教育资源丰硕兵团各级平台收集资源。

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